Публикации по теме «Урок-круглый стол»
Урок исследование с элементами соревнования. Предположительная аудитория 8-11 классы.
Цель урока: знакомство учащихся с достижениями отечественных биологов в годы Великой Отечественной войны, воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну. Задачи урока: - познакомить учащихся с работой отечественных учёных на благо победы; - закрепить знания учащихся о плесневых грибах и их значении для человека и медицины; - закрепить умения учащихся работать с дополнительной литературой и лабораторным оборудованием; - продолжить формирование гражданско-патриотической позиции учащихся.
Уже в конце 20 века проблема поиска альтернативных источников энергии стала весьма актуальной. Несмотря на то, что наша планета поистине богата природными ископаемыми, такими как нефть, уголь, древесина и т.д., все эти богатства, к сожалению, исчерпаемы. К тому же, потребности человечества растут с каждым днем и приходится искать все более новые и совершенные источники энергии. Очевидно, что новым лидером энергетики станет мирный атом, и твой родной город получит новую жизнь. Цель проекта – создание города будущего с максимальной комфортностью для жителей .
ТИП урока: комбинированный (новый материал, закрепление, систематизация, обобщение) ВИД урока: интерактивный (беседа, дискуссия, работа в группе)
Урок - круглый стол по биологии для 8 класса. Каждый участник круглого стола сыграет роль одного из органов человеческого тела. Расскажет о его значимости для организма.
Знакомство с деятельностью завода ЧТЗ, воспитание патриотизма.
Задачи:
1). Раскрыть значение качества продукции, ее пользы.
2).Знакомить детей с деятельностью Челябинского Тракторного Завода (ЧТЗ).
3). Развивать логическое мышление, память.
4). Расширять представления детей о профессиях конструктора, инженера, экономиста.
4). Воспитывать чувство любви к родному городу, уважение к трудовой деятельности человека.
5). Учить определять короткий маршрут.
Конспект урока по биологии в 6 классе «Вода». Цель урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся о воде, осмысление связей и отношений в изученных объектах. Задачи урока: Образовательные: Создать условия для повторения, закрепления, коррекции знаний по теме «Вода»; Коррекционно-развивающие: Развивать наглядно - образное и логическое мышление, воображение учащихся; развивать устную и письменную речь учащихся через обогащение словарного запаса; развить познавательный интерес и творческую активность; Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, в частности к вод
Урок по теме "Заболевания сердечно-сосудистой системы" в 8 классе. Данную форму проведения урока можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности и при проведении элективных курсов в школах. Особенностью урока является подготовка выступления учащимися в группах, а также подбор материалов и работа с дополнительными источниками.
